六年级习作变形记好的开头和结尾 六年级上册《变形记》作文
六年级习作变形记好的开头和结尾
开头：今天早上我梦见我变成一只蜻蜓，我可以飞去每个地方，每个世界啦，不仅可以看到更多的昆虫，还可以与他们交流生活，不仅可以不用上课外班，还可以自由飞翔。
结尾：我一直飞呀飞呀，不知不觉飞到了城市的马路中间，真的是飞不动了，只好停在了路边的野花旁，休息了一会儿，这个时候没有一点动静，我睁开眼一看，一狗呢，原来我只是做了一个梦，这就是我的变形记呀，真的是变得让我十分的留恋。
六年级作文变形记写多少
今天早上，我梦见了我变成了一只蜻蜓，我可以飞去每个地方、每个世界啦！ 不仅可以看到更多的昆虫，还可以跟它们交流生活。 不仅可以不用上课外班，还可以自由飞翔。
我一起一落、一起一落地飞着，外表虽然很开心，但是心里很紧张，很怕掉下来。我飞出了我心爱的房间，去厨房找妈妈。妈妈不知道是我，拿起报纸朝我煽过来。我只好往窗外飞去！
我飞到了公园，心想：早上这么早，应该不会有人过来！还没有想好，就听见了小孩的声音，她拿着捕昆虫的网朝我的方向扑了过来！幸好我飞得快，躲闪及时，没有被她捉住。
我一直飞呀飞呀，不知不觉飞到了城市的马路中间，真的飞不动了，只好停在路边的野花旁休息了一会儿！接着慢慢地往回家的路继续往前飞。快到家门口的时候，撞见了一条大狗，它龇牙咧嘴，很凶地朝我扑了过来。我左躲右闪，大狗在后面紧追不舍。我不知飞了多久，实在煽不动翅膀，只好坐以待毙，紧闭着眼，谁知道好久都没有动静。我睁开眼一看，咦，狗呢？
原来，我只是做了一个梦，梦见我变成了一只蜻蜓！
相关问答
问答一：如何写好《变形记》作文的开头？
答：写好《变形记》作文的开头，可以尝试从描述一个奇特的梦境开始，或者是以对某个物品的变形设定引入，有一天，我突然发现自己能变成任何我想变的物体，这真是太神奇了！”
问答二：《变形记》作文的结尾应该如何收尾？
答：《变形记》作文的结尾可以回归现实，让主人公从变形的经历中领悟到生活的真谛，我从这次奇妙的变形之旅中学到了，珍惜眼前人，珍惜现在的时光。”
问答三：六年级上册《变形记》作文有哪些好的创意点？
答：好的创意点可以包括变成一棵树，体验大自然的变迁；变成一只小鸟，感受飞翔的自由；甚至变成一部手机，观察人们的生活百态。
问答四：如何让《变形记》作文的主题更加深刻？
答：要让作文主题更深刻，可以在变形的过程中加入一些对人性、环保、亲情等方面的思考，比如在变形为动物时，思考人与自然的关系，这样能让作文更有内涵。
